Difference between revisions of "Parashat Balak/TopicList"
Jump to navigation
Jump to search
m |
|||
(11 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||
Line 5: | Line 5: | ||
<topic="Why Worry About Bilam" /> | <topic="Why Worry About Bilam" /> | ||
+ | <topic="Why Was Hashem Angry at Bilam" /> | ||
<topic="A Nation that Dwells Alone" /> | <topic="A Nation that Dwells Alone" /> | ||
<topic="Pinechas – Action and Reward" /> | <topic="Pinechas – Action and Reward" /> | ||
Line 21: | Line 22: | ||
</topic> | </topic> | ||
+ | <topic="Bilam" /> | ||
+ | |||
+ | </topic> | ||
+ | <topic="none" display="Literary Devices"> | ||
+ | |||
+ | <topic="Literary Devices – Bemidbar 22" display="Bemidbar 22" he="במדבר כ"ב" /> | ||
+ | <topic="Literary Devices – Bemidbar 23" display="Bemidbar 23" he="במדבר כ"ג" /> | ||
+ | <topic="Literary Devices – Bemidbar 24" display="Bemidbar 24" he="במדבר כ"ד" /> | ||
</topic> | </topic> | ||
− | |||
<topic="none" display="Beliefs & Theology" /> | <topic="none" display="Beliefs & Theology" /> | ||
<topic="none" display="Themes & Messages" /> | <topic="none" display="Themes & Messages" /> | ||
Line 32: | Line 40: | ||
<topic="none" display="Ta'amei HaMitzvot" /> | <topic="none" display="Ta'amei HaMitzvot" /> | ||
<topic="none" display="Contradictions, Omissions, & Repetitions" /> | <topic="none" display="Contradictions, Omissions, & Repetitions" /> | ||
− | <topic="none" display="Beliefs & Theology" /> | + | <topic="none" display="Beliefs & Theology"> |
+ | |||
+ | <topic="Philosophy:Miracles" /> | ||
+ | |||
+ | </topic> | ||
<topic="none" display="Themes & Messages" /> | <topic="none" display="Themes & Messages" /> | ||
Line 44: | Line 56: | ||
<topic="none" display="Biblical Parallels"> | <topic="none" display="Biblical Parallels"> | ||
− | <topic="Yitro and Bilam" /> | + | <topic="Yitro and Bilam" display="Yitro & Bilam" /> |
+ | <topic="Biblical Parallels Index – Bemidbar 22-24" /> | ||
</topic> | </topic> | ||
Line 51: | Line 64: | ||
<topic="Bilam and the Donkey in Art" /> | <topic="Bilam and the Donkey in Art" /> | ||
− | |||
</topic> | </topic> | ||
Line 73: | Line 85: | ||
<topic="local" display="Lesson Plans" /> | <topic="local" display="Lesson Plans" /> | ||
<topic="local" display="Study Guides" /> | <topic="local" display="Study Guides" /> | ||
+ | <topic="Index:Resource Articles#Balak" display="Resource Articles" /> | ||
</topic> | </topic> | ||
Line 81: | Line 94: | ||
<topic="local" display="Bar/Bat Mitzvah" /> | <topic="local" display="Bar/Bat Mitzvah" /> | ||
<topic="local" display="Puzzles" /> | <topic="local" display="Puzzles" /> | ||
+ | <topic="Index:Resource Articles#Balak" display="Resource Articles" /> | ||
<topic="local" display="Help Us Out" /> | <topic="local" display="Help Us Out" /> | ||
</topic> | </topic> | ||
</aht-topiclist> | </aht-topiclist> |
Latest revision as of 20:42, 9 June 2024
Parashat Balak – Topic List
Core Topicsנושאים עיקריים
Probe the primary textual and conceptual questions presented by the unit.חקרו את השאלות הטקסטואליות והרעיוניות המרכזיות שמוצגות על ידי היחידה.
- Plotהעלילה
- Charactersהדמויות
- Literary Devicesטכניקות ספרותיות
- Beliefs & Theologyאמונות ודעות
- Themes & Messagesמוטיבים ומסרים
- Legalחומר הלכתי
- Definitions & Detailsהגדרות ופרטים
- Peshat & Derashפשט ודרש
- Ta'amei HaMitzvotטעמי המצוות
- Contradictions, Omissions, & Repetitionsסתירות, חסרונות, וכפילויות
- Beliefs & Theologyאמונות ודעות
- Themes & Messagesמוטיבים ומסרים
Backdropרקע
Broaden your learning using an array of both Biblical and extra-Biblical sources.הרחיבו את אופקיכם בעיון במקבילות תנ״כיות וטקסטים מהמזרח הקדום.
- Contextהקשר
- Structureמבנה
- Biblical Parallelsמקבילות מקראיות
- Ancient Near Eastהמזרח הקדום
- Art & Literatureאמנות וספרות
- Comparative Religionדתות אחרות
Detailsפרטים
Zoom in to explore the intricacies of Biblical life and language.התמקדו בפרטי הריאליה והלשון המקראיים.
- Biblical Lifeריאליה מקראית
- Lexicalמלים
- Grammarדקדוק
- Textual Variantsענייני נוסח
Educatorsרעיונות למחנכים
Discover ideas and resources to enhance your students' classroom experience.גלו רעיונות ומשאבים שישפרו את החווייה החינוכית של תלמידיכם.
Familyלימוד משפחתי
Engage your family with stimulating questions, sources, and puzzles.עניינו את משפחתכם בשאלות נוקבות, מקורות מעניינים, וחידות.