Difference between revisions of "Shabbat Table Topics – Parashat Vaera/0/he"
| Line 24: | Line 24: | ||
</ul> | </ul> | ||
</ul> | </ul> | ||
| + | ראו <a href="How Many Plagues Were There" data-aht="page">כמה מכות?</a> ו<a href="Patterns in the Plagues" data-aht="page">חלוקת המכות</a>.<br/> | ||
<ul> | <ul> | ||
<li><b>מהם בדיוק תַּנִּין, צְפַרְדֵּעַ ועָרוֹב? </b>בעוד שאנשים רבים יגדירו את אלה בהתאמה כנחש, צפרדעים, וחיות בר, אחרים מציעים שמדובר בהתאמה במפלצת ים, תנין, וזבובי שוקיים. מסתבר שיכול להיות שחלק מהמכות שאנחנו תופסים כבלתי מאיימות דווקא היו קטלניות, ולהפך.</li> | <li><b>מהם בדיוק תַּנִּין, צְפַרְדֵּעַ ועָרוֹב? </b>בעוד שאנשים רבים יגדירו את אלה בהתאמה כנחש, צפרדעים, וחיות בר, אחרים מציעים שמדובר בהתאמה במפלצת ים, תנין, וזבובי שוקיים. מסתבר שיכול להיות שחלק מהמכות שאנחנו תופסים כבלתי מאיימות דווקא היו קטלניות, ולהפך.</li> | ||
| Line 30: | Line 31: | ||
<li>כיצד זיהויים אלה משפיעים על הבנתנו את תהליך המכות בכללותו?</li> | <li>כיצד זיהויים אלה משפיעים על הבנתנו את תהליך המכות בכללותו?</li> | ||
</ul> | </ul> | ||
| − | |||
</ul> | </ul> | ||
| + | ראו <a href="Dictionary:תַּנִּין" data-aht="page">תַּנִּין‏</a>, <a href="Dictionary:צְפַרְדֵּעַ" data-aht="page">צְפַרְדֵּעַ‏</a>, ו<a href="Dictionary:עָרֹב" data-aht="page">עָרֹב‏</a>. | ||
</category> | </category> | ||
<category>הקשיית לבבות | <category>הקשיית לבבות | ||
Version as of 08:29, 20 August 2019
נושאים לשולחן שבת – פרשת וארא
לבחון את ההנחות ראו כמה מכות? וחלוקת המכות. ראו תַּנִּין, צְפַרְדֵּעַ, ועָרֹב.
סיפור יציאת מצרים מוכר מאוד, עד כדי כך שרבים מאיתנו מגיעים לטקסט עם הנחות מסוימות. נסו לענות ביחד על שאלות הבאות:
- מי נפגע מהמכות? – אנחנו נוטים להניח שרק המצרים נפגעו מהמכות, אך חלק מהפרשנים סוברים כי במכות שלגביהן לא מצוין שהייתה הבחנה בין העמים, סבלו גם המצרים.
- מה עומד מאחורי עמדה זו?
- איך גישה זו משפיעה על הבנת מטרת המכות או את היחס בין תפקיד הטבעי והעל-טבעי בסיפור?
ראו מי ואיפה סבלו ממכות מצרים?.
- כמה מכות היו? רוב האנשים היו עונים שהיו עשר מכות. עם זאת, לא המספר עשר ולא המילה מכות מופיעות בספר שמות, וניתן לטעון שהיו בין 9 ל -12 מופתים.
- כיצד האפשרויות השונות משפיעות על האופן בו חושבים על המכות בכללותן?
- איזה הבדל יש בין התייחסות לאירועים כ"מכות", "אותות", "מופתים", או "שפטים"?
- מהם בדיוק תַּנִּין, צְפַרְדֵּעַ ועָרוֹב? בעוד שאנשים רבים יגדירו את אלה בהתאמה כנחש, צפרדעים, וחיות בר, אחרים מציעים שמדובר בהתאמה במפלצת ים, תנין, וזבובי שוקיים. מסתבר שיכול להיות שחלק מהמכות שאנחנו תופסים כבלתי מאיימות דווקא היו קטלניות, ולהפך.
- נסו למצוא תמיכה מילונאית ו/או רעיונית לכל אחת מהאפשרויות הללו?
- כיצד זיהויים אלה משפיעים על הבנתנו את תהליך המכות בכללותו?
הקשיית לבבות
לאורך כל תחילת ספר שמות אנחנו קוראים כיצד פרעה סירב בעקשנות לתת לבני ישראל לצאת ממצרים. התורה מסבירה שהוא סירב כי ה' הקשה את ליבו.
- חשבו על דוגמאות אחרות לדמויות "פרעה" המודרניות שמסרבות באופן דומה להיכנע, גם כשברור שהם כבר הפסידו, וגם כשהם יודעים שזה יגרום לפגיעה קשה בעמים שלהם. למה דמויות מודרניות אלה "מקשות את לבבותיהן"? האם ניתן להסביר את הקשיית הלב של דמויות מקראיות באותו אופן? להרחבה, ראו הקשיית לבבות.
- ישנם אירועים רבים שאנו מייחסים להתערבות או שליטה של ה'. האם כל האירועים האלה הם מעשים על-טבעיים של ה', או שמא מדובר באירועים טבעיים שאנחנו בכל זאת מייחסים לה'? אם מדובר באירועים טבעיים, מדוע אנו מתייחסים אליהם כ"יד ה'"?
- ספורנו מסביר שמטרת הקשיית לב פרעה הייתה לתת לו הזדמנות לחזור בתשובה באמת. הוא מדגיש שה' אינו מפלה לא-יהודים, אלא הוא נותן להם את אותן ההזדמנויות לתיקון שהוא נותן ליהודים. האם לדעתכם הקב"ה נתן את המתנה של תשובה לכל האומות או רק לישראל?
Disabilities
231/5000
השתמשו בנושא "כבד פה וכבד לשון" של משה ככניסה לדיון על מוגבלויות בכלל. שקול דוגמאות לאנשים שהצליחו להצליח למרות מוגבלותם וכיצד לעזור לאנשים שעדיין נאבקים.
השתמשו בנושא "כבד פה וכבד לשון" של משה as an entrée into a discussion of disabilities in general. Consider examples of people who have managed to succeed despite their handicaps and how to help those individuals who still struggle.
- ידוענים רבים נאבקו במכשולי דיבור אך עדיין הצליחו להאיר בקריירה שנבחרה. כמה "גמגומים" מפורסמים אתה יכול לתת שם?
- Many celebrities have struggled with speech impediments but have still managed to shine in their chosen careers. How many famous "stutterers" can you name?1
- למרות שלעתים קרובות אנו חושבים על פגם גופני או נפשי משמעותי כאשר אנו שומעים את המילה נכות, כמעט לכולנו יש משהו שאנו יכולים לכנות "נכות". מהן "המוגבלות" האישיות שלך? איך התגברת עליהם?
- Although we often think of some significant physical or mental defect when we hear the word disability, almost of all of us have something which we might term a "handicap". What are your personal "disabilities"? How have you overcome them?
מטרת עונשים
דון עם משפחתך ביעדים הפוטנציאליים השונים של מתן ענישה. באיזו מידה המטרה צריכה להיות: א) הרתעה, ב) השבה, ג) תגמול, ד) שיקום, או ה) הגנה על קורבנות פוטנציאליים עתידיים?
Discuss with your family the various potential goals of administering punishment. To what extent should the goal be: a) deterrence, b) restitution, c) retribution, d) rehabilitation, or e) protection of potential future victims?
איזו מהן, אם בכלל, הייתה מטרת המכות? עד כמה המכות הצליחו להשיג את המטרה? להרחבה, ראו מטרת מכות מצרים.
Which of these, if any, was the purpose of the Plagues? How well did the Plagues succeed in accomplishing the goal? להרחבה, ראו מטרת מכות מצרים.
עוד...
לעוד נושאים בפרשה, ראו: רשימת נושאים – פרשת וארא.
