Difference between revisions of "Shabbat Table Topics – Parashat Vaera/0/he"
Jump to navigation
Jump to search
m |
|||
| Line 4: | Line 4: | ||
<h1>נושאים לשולחן שבת – פרשת וארא</h1> | <h1>נושאים לשולחן שבת – פרשת וארא</h1> | ||
<category>Questioning Our Assumptions | <category>Questioning Our Assumptions | ||
| + | <p>סיפור יציאת מצרים מסופר לעתים קרובות כל כך, שרבים מאיתנו מגיעים לטקסט עם הנחות מסוימות מראש. אתגר את משפחתך בשאלות הבאות:</p> | ||
<p>The story of the Exodus is told so often that many of us come to the text with certain preconceived assumptions. Challenge your family with the following questions:</p> | <p>The story of the Exodus is told so often that many of us come to the text with certain preconceived assumptions. Challenge your family with the following questions:</p> | ||
<ul> | <ul> | ||
| + | <li><b>מי הנגוע במכות - אף כי טבעי להניח שרק המצרים הושפעו מהמכות, ישנם פרשנים המציעים כי במכות שאינן מוזכרות במפורש את ההבחנה בין העמים, סבלו גם בני ישראל.<br/>מה עשוי להניע עמדה זו?</b></li> | ||
<li><b>Who was afflicted by the Plagues</b> – Although it is natural to assume that only the Egyptians were affected by the Plagues, some commentators suggest that in the plagues which make no explicit mention of distinction between the nations, the Israelites suffered as well. | <li><b>Who was afflicted by the Plagues</b> – Although it is natural to assume that only the Egyptians were affected by the Plagues, some commentators suggest that in the plagues which make no explicit mention of distinction between the nations, the Israelites suffered as well. | ||
<ul> | <ul> | ||
| + | <li>מה עשוי להניע עמדה זו?</li> | ||
<li>What might motivate this stance?</li> | <li>What might motivate this stance?</li> | ||
| + | <li>כיצד הגישה משפיעה על הבנת האדם את מטרת המכות או את התפקידים היחסיים של הטבעיים והעל-טבעיים בסיפור?</li> | ||
<li>How does the approach affect one's understanding of the purpose of the Plagues or of the relative roles of the natural and supernatural in the story?</li> | <li>How does the approach affect one's understanding of the purpose of the Plagues or of the relative roles of the natural and supernatural in the story?</li> | ||
</ul> | </ul> | ||
<p>ראו <a href="Whom and Where Did the Plagues Strike" data-aht="page">מי ואיפה סבלו ממכות מצרים?</a>.</p> | <p>ראו <a href="Whom and Where Did the Plagues Strike" data-aht="page">מי ואיפה סבלו ממכות מצרים?</a>.</p> | ||
</li> | </li> | ||
| + | <li><b>כמה מכות היו? רוב האנשים היו עונים שהיו עשר מכות ("עֶשֶׂר מַכּוֹת"). עם זאת, לא המספר עשר ("עֶשֶׂר") ולא המילה ("מַכּוֹת") אף פעם לא נמצאים בסיפור ספר שמות, וניתן לטעון מקרה לסדרה הכוללת בין 9 ל -12 פלאים.</b></li> | ||
<li><b>How many plagues were there?</b> Most people would answer that there were ten plagues ("עֶשֶׂר מַכּוֹת").  However, neither the number ten ("עֶשֶׂר") nor the word ("מַכּוֹת") are ever found in the story of Sefer Shemot, and a case can be made for a series of anywhere from 9 to 12 wonders. | <li><b>How many plagues were there?</b> Most people would answer that there were ten plagues ("עֶשֶׂר מַכּוֹת").  However, neither the number ten ("עֶשֶׂר") nor the word ("מַכּוֹת") are ever found in the story of Sefer Shemot, and a case can be made for a series of anywhere from 9 to 12 wonders. | ||
<ul> | <ul> | ||
| + | <li>כיצד האפשרויות השונות משפיעות על האופן בו חושבים על המכות בכללותן?</li> | ||
<li>How do the different possibilities affect how one thinks about the Plagues as a whole?</li> | <li>How do the different possibilities affect how one thinks about the Plagues as a whole?</li> | ||
| + | <li>מה ההבדל עשוי להיות אם נתייחס לסדרה כ"מכות "," פלאים "," סימנים "או" פסקי דין "?</li> | ||
<li>What difference might it make if we refer to the series as "plagues", "wonders", "signs", or "judgments"?</li> | <li>What difference might it make if we refer to the series as "plagues", "wonders", "signs", or "judgments"?</li> | ||
</ul> | </ul> | ||
<p>ראו <a href="How Many Plagues Were There" data-aht="page">כמה מכות היו במצרים?</a> ו<a href="Patterns in the Plagues" data-aht="page">חלוקת המכות</a>.</p> | <p>ראו <a href="How Many Plagues Were There" data-aht="page">כמה מכות היו במצרים?</a> ו<a href="Patterns in the Plagues" data-aht="page">חלוקת המכות</a>.</p> | ||
</li> | </li> | ||
| + | <li><b>מה בדיוק תַּנִּין, צְפַרְדֵּעַ ועָרוֹב? בעוד שאנשים רבים יגדירו את אלה בהתאמה כנחש, צפרדעים ובעלי חיים פראיים, אחרים מציעים מפלצת ים, תנינים וזבובי כלבים. מסתבר שחלק מהמכות שאנחנו חושבים עליהן כבלתי מזיקות יחסית עלולות היו למעשה לסכנת חיים, ולהיפך.</b></li> | ||
<li><b>What exactly are תַּנִּין,‎ צְפַרְדֵּעַ, and עָרֹב?</b> While many people would define these respectively as a snake, frogs, and wild animals, others suggest a sea monster, crocodiles, and dog-flies. It turns out that some of the plagues we think of as relatively harmless might have actually been life-threatening, and vice-versa. | <li><b>What exactly are תַּנִּין,‎ צְפַרְדֵּעַ, and עָרֹב?</b> While many people would define these respectively as a snake, frogs, and wild animals, others suggest a sea monster, crocodiles, and dog-flies. It turns out that some of the plagues we think of as relatively harmless might have actually been life-threatening, and vice-versa. | ||
<ul> | <ul> | ||
| + | <li>להביא תמיכה לקסיקלית ו / או רעיונית לכל אחת מהאפשרויות הללו ..</li> | ||
<li>Bring lexical and/or conceptual support for each of these possibilities.</li> | <li>Bring lexical and/or conceptual support for each of these possibilities.</li> | ||
| + | <li>כיצד הזדהויות אלה משפיעות על הבנתנו את תהליך המכות בכללותו?</li> | ||
<li>How do these identifications affect our understanding of the process of the Plagues as a whole?</li> | <li>How do these identifications affect our understanding of the process of the Plagues as a whole?</li> | ||
</ul> | </ul> | ||
| Line 30: | Line 40: | ||
</category> | </category> | ||
<category>הקשיית לבבות | <category>הקשיית לבבות | ||
| − | <p>לאורך כל תחילת ספר שמות אנחנו קוראים כיצד פרעה סירב בעקשנות לתת לבני ישראל לצאת ממצרים. התורה מסבירה שהוא סירב כי ה' הקשה את ליבו.</p> | + | <p>לאורך כל תחילת ספר שמות אנחנו קוראים כיצד פרעה סירב בעקשנות לתת לבני ישראל לצאת ממצרים. התורה מסבירה שהוא סירב כי ה' הקשה את ליבו.</p><ul> |
| − | <ul> | ||
<li>חשבו על דוגמאות אחרות לדמויות "פרעה" המודרניות שמסרבות באופן דומה להיכנע, גם כשברור שהם כבר הפסידו, וגם כשהם יודעים שזה יגרום לפגיעה קשה בעמים שלהם. למה דמויות מודרניות אלה "מקשות את לבבותיהן"? האם ניתן להסביר את הקשיית הלב של דמויות מקראיות באותו אופן? להרחבה, ראו <a href="Hardened Hearts" data-aht="page">הקשיית לבבות</a>.</li> | <li>חשבו על דוגמאות אחרות לדמויות "פרעה" המודרניות שמסרבות באופן דומה להיכנע, גם כשברור שהם כבר הפסידו, וגם כשהם יודעים שזה יגרום לפגיעה קשה בעמים שלהם. למה דמויות מודרניות אלה "מקשות את לבבותיהן"? האם ניתן להסביר את הקשיית הלב של דמויות מקראיות באותו אופן? להרחבה, ראו <a href="Hardened Hearts" data-aht="page">הקשיית לבבות</a>.</li> | ||
<li>ישנם אירועים רבים שאנו מייחסים להתערבות או שליטה של ה'. האם כל האירועים האלה הם מעשים על-טבעיים של ה', או שמא מדובר באירועים טבעיים שאנחנו בכל זאת מייחסים לה'? אם מדובר באירועים טבעיים, מדוע אנו מתייחסים אליהם כ"יד ה'"?</li> | <li>ישנם אירועים רבים שאנו מייחסים להתערבות או שליטה של ה'. האם כל האירועים האלה הם מעשים על-טבעיים של ה', או שמא מדובר באירועים טבעיים שאנחנו בכל זאת מייחסים לה'? אם מדובר באירועים טבעיים, מדוע אנו מתייחסים אליהם כ"יד ה'"?</li> | ||
| Line 38: | Line 47: | ||
</category> | </category> | ||
<category>Disabilities | <category>Disabilities | ||
| − | <p>השתמשו בנושא <a href="Moshe's Speech Impediment" data-aht="page">"כבד פה וכבד לשון" של משה</a> as an entrée into a discussion of disabilities in general. Consider examples of people who have managed to succeed despite their handicaps and how to help those individuals who still struggle.</p> | + | <p>השתמשו בנושא <a href="Moshe's Speech Impediment" data-aht="page">"כבד פה וכבד לשון" של משה</a> as an entrée into a discussion of disabilities in general. Consider examples of people who have managed to succeed despite their handicaps and how to help those individuals who still struggle.</p><ul> |
| − | <ul> | ||
<li>Many celebrities have struggled with speech impediments but have still managed to shine in their chosen careers. How many famous "stutterers" can you name?<fn>The ancient Greek orator Demosthenes and the British statesman Winston Churchill are two examples of many. ראו <a href="http://www.stutteringhelp.org/famous-people-who-stutter">כאן</a> לרשימה יותר מלאה.</fn></li> | <li>Many celebrities have struggled with speech impediments but have still managed to shine in their chosen careers. How many famous "stutterers" can you name?<fn>The ancient Greek orator Demosthenes and the British statesman Winston Churchill are two examples of many. ראו <a href="http://www.stutteringhelp.org/famous-people-who-stutter">כאן</a> לרשימה יותר מלאה.</fn></li> | ||
<li>Although we often think of some significant physical or mental defect when we hear the word disability, almost of all of us have something which we might term a "handicap". What are your personal "disabilities"? How have you overcome them?</li> | <li>Although we often think of some significant physical or mental defect when we hear the word disability, almost of all of us have something which we might term a "handicap". What are your personal "disabilities"? How have you overcome them?</li> | ||
Version as of 08:41, 20 August 2019
נושאים לשולחן שבת – פרשת וארא
Questioning Our Assumptions
סיפור יציאת מצרים מסופר לעתים קרובות כל כך, שרבים מאיתנו מגיעים לטקסט עם הנחות מסוימות מראש. אתגר את משפחתך בשאלות הבאות:
The story of the Exodus is told so often that many of us come to the text with certain preconceived assumptions. Challenge your family with the following questions:
- מי הנגוע במכות - אף כי טבעי להניח שרק המצרים הושפעו מהמכות, ישנם פרשנים המציעים כי במכות שאינן מוזכרות במפורש את ההבחנה בין העמים, סבלו גם בני ישראל.
מה עשוי להניע עמדה זו? - Who was afflicted by the Plagues – Although it is natural to assume that only the Egyptians were affected by the Plagues, some commentators suggest that in the plagues which make no explicit mention of distinction between the nations, the Israelites suffered as well.
- מה עשוי להניע עמדה זו?
- What might motivate this stance?
- כיצד הגישה משפיעה על הבנת האדם את מטרת המכות או את התפקידים היחסיים של הטבעיים והעל-טבעיים בסיפור?
- How does the approach affect one's understanding of the purpose of the Plagues or of the relative roles of the natural and supernatural in the story?
- כמה מכות היו? רוב האנשים היו עונים שהיו עשר מכות ("עֶשֶׂר מַכּוֹת"). עם זאת, לא המספר עשר ("עֶשֶׂר") ולא המילה ("מַכּוֹת") אף פעם לא נמצאים בסיפור ספר שמות, וניתן לטעון מקרה לסדרה הכוללת בין 9 ל -12 פלאים.
- How many plagues were there? Most people would answer that there were ten plagues ("עֶשֶׂר מַכּוֹת"). However, neither the number ten ("עֶשֶׂר") nor the word ("מַכּוֹת") are ever found in the story of Sefer Shemot, and a case can be made for a series of anywhere from 9 to 12 wonders.
- כיצד האפשרויות השונות משפיעות על האופן בו חושבים על המכות בכללותן?
- How do the different possibilities affect how one thinks about the Plagues as a whole?
- מה ההבדל עשוי להיות אם נתייחס לסדרה כ"מכות "," פלאים "," סימנים "או" פסקי דין "?
- What difference might it make if we refer to the series as "plagues", "wonders", "signs", or "judgments"?
- מה בדיוק תַּנִּין, צְפַרְדֵּעַ ועָרוֹב? בעוד שאנשים רבים יגדירו את אלה בהתאמה כנחש, צפרדעים ובעלי חיים פראיים, אחרים מציעים מפלצת ים, תנינים וזבובי כלבים. מסתבר שחלק מהמכות שאנחנו חושבים עליהן כבלתי מזיקות יחסית עלולות היו למעשה לסכנת חיים, ולהיפך.
- What exactly are תַּנִּין, צְפַרְדֵּעַ, and עָרֹב? While many people would define these respectively as a snake, frogs, and wild animals, others suggest a sea monster, crocodiles, and dog-flies. It turns out that some of the plagues we think of as relatively harmless might have actually been life-threatening, and vice-versa.
- להביא תמיכה לקסיקלית ו / או רעיונית לכל אחת מהאפשרויות הללו ..
- Bring lexical and/or conceptual support for each of these possibilities.
- כיצד הזדהויות אלה משפיעות על הבנתנו את תהליך המכות בכללותו?
- How do these identifications affect our understanding of the process of the Plagues as a whole?
ראו תַּנִּין, צְפַרְדֵּעַ, ועָרֹב.
הקשיית לבבות
לאורך כל תחילת ספר שמות אנחנו קוראים כיצד פרעה סירב בעקשנות לתת לבני ישראל לצאת ממצרים. התורה מסבירה שהוא סירב כי ה' הקשה את ליבו.
- חשבו על דוגמאות אחרות לדמויות "פרעה" המודרניות שמסרבות באופן דומה להיכנע, גם כשברור שהם כבר הפסידו, וגם כשהם יודעים שזה יגרום לפגיעה קשה בעמים שלהם. למה דמויות מודרניות אלה "מקשות את לבבותיהן"? האם ניתן להסביר את הקשיית הלב של דמויות מקראיות באותו אופן? להרחבה, ראו הקשיית לבבות.
- ישנם אירועים רבים שאנו מייחסים להתערבות או שליטה של ה'. האם כל האירועים האלה הם מעשים על-טבעיים של ה', או שמא מדובר באירועים טבעיים שאנחנו בכל זאת מייחסים לה'? אם מדובר באירועים טבעיים, מדוע אנו מתייחסים אליהם כ"יד ה'"?
- ספורנו מסביר שמטרת הקשיית לב פרעה הייתה לתת לו הזדמנות לחזור בתשובה באמת. הוא מדגיש שה' אינו מפלה לא-יהודים, אלא הוא נותן להם את אותן ההזדמנויות לתיקון שהוא נותן ליהודים. האם לדעתכם הקב"ה נתן את המתנה של תשובה לכל האומות או רק לישראל?
Disabilities
השתמשו בנושא "כבד פה וכבד לשון" של משה as an entrée into a discussion of disabilities in general. Consider examples of people who have managed to succeed despite their handicaps and how to help those individuals who still struggle.
- Many celebrities have struggled with speech impediments but have still managed to shine in their chosen careers. How many famous "stutterers" can you name?1
- Although we often think of some significant physical or mental defect when we hear the word disability, almost of all of us have something which we might term a "handicap". What are your personal "disabilities"? How have you overcome them?
מטרת עונשים
Discuss with your family the various potential goals of administering punishment. To what extent should the goal be: a) deterrence, b) restitution, c) retribution, d) rehabilitation, or e) protection of potential future victims?
Which of these, if any, was the purpose of the Plagues? How well did the Plagues succeed in accomplishing the goal? להרחבה, ראו מטרת מכות מצרים.
עוד...
לעוד נושאים בפרשה, ראו: רשימת נושאים – פרשת וארא.
